2010年09月15日
全国学力テスト2010の結果 都道府県ランキング 秋田・福井
今年の4月に実施された、全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)の結果が発表されていました。
→平成22年度 全国学力・学習状況調査【都道府県別】集計結果
秋田県、福井県が例年通り、小学校・中学校ともに全国トップクラスの結果を残しています。
我が兵庫県は相変わらずの中の中といった結果。
細かい順位はそれほど重要ではないにせよ、なぜ福井県や秋田県は毎年上位なのか、
また大阪府、北海道、沖縄県はなぜ常に下位なのか。
このあたりの原因を追究し、学校教育の方向性を見直すにはよい資料になるかもしれません。
2010年度全国学力・学習状況調査 小学校調査結果
平均正答数
1位 秋田県 44.8
2位 福井県 42.5
3位 青森県 42.3
4位 京都府 42.0
5位 広島県 41.8
6位 鳥取県 41.7
7位 東京都 41.4
8位 石川県 41.3
9位 富山県 41.2
10位 岩手県 41.1
11位 香川県 41.1
12位 奈良県 40.7
13位 徳島県 40.7
14位 山形県 40.6
15位 埼玉県 40.6
16位 神奈川県 40.6
17位 山口県 40.6
18位 千葉県 40.5
19位 熊本県 40.5
20位 長野県 40.4
21位 高知県 40.3
22位 栃木県 40.2
23位 新潟県 40.2
24位 茨城県 40.1
25位 兵庫県 40.1
26位 宮崎県 40.1
27位 鹿児島県 40.1
28位 宮城県 40.0
29位 岐阜県 40.0
30位 岡山県 40.0
31位 静岡県 39.9
32位 大阪府 39.9
33位 福岡県 39.9
34位 群馬県 39.8
35位 愛媛県 39.8
36位 長崎県 39.8
37位 福島県 39.7
38位 愛知県 39.7
39位 滋賀県 39.7
40位 和歌山県 39.7
41位 大分県 39.6
42位 佐賀県 39.5
43位 山梨県 39.3
44位 三重県 39.3
45位 島根県 39.2
46位 北海道 37.9
47位 沖縄県 37.8
2010年度全国学力・学習状況調査 中学校調査結果
平均正答数
1位 福井県 68.3
2位 秋田県 67.6
3位 富山県 66.1
4位 岐阜県 65.1
5位 石川県 65.0
6位 群馬県 64.4
7位 静岡県 64.3
8位 香川県 64.3
9位 青森県 63.9
10位 鳥取県 63.7
11位 長崎県 63.6
12位 山形県 63.4
13位 奈良県 63.4
14位 愛知県 63.3
15位 島根県 63.3
16位 山口県 63.3
17位 徳島県 63.3
18位 東京都 63.2
19位 兵庫県 63.1
20位 熊本県 63.0
21位 宮城県 62.8
22位 愛媛県 62.7
23位 滋賀県 62.6
24位 広島県 62.6
25位 宮崎県 62.4
26位 千葉県 62.2
27位 茨城県 62.1
28位 神奈川県 62.1
29位 新潟県 61.9
30位 山梨県 61.9
31位 三重県 61.9
32位 栃木県 61.8
33位 埼玉県 61.7
34位 岡山県 61.5
35位 京都府 61.4
36位 福島県 61.3
37位 佐賀県 61.2
38位 北海道 60.9
39位 和歌山県 60.8
40位 福岡県 60.8
41位 大分県 60.8
42位 岩手県 60.7
43位 長野県 60.7
44位 鹿児島県 60.6
45位 大阪府 59.1
46位 高知県 58.0
47位 沖縄県 52.1
@参考
http://www.nier.go.jp/10chousakekka/index.htm
「平成22年度 全国学力・学習状況調査 調査結果概要・集計結果」について
1 平成22年度 全国学力・学習状況調査 調査結果のポイント (PDF:1,126KB)
2 平成22年度 全国学力・学習状況調査【小学校】調査結果概要 (平成22年8月25日 授業アイディア例追加)
3 平成22年度 全国学力・学習状況調査【中学校】調査結果概要 (平成22年8月25日 授業アイディア例追加)
4 平成22年度 全国学力・学習状況調査【小学校】集計結果
5 平成22年度 全国学力・学習状況調査【中学校】集計結果
http://www.nier.go.jp/10chousakekka/06todoufuken_chousakekka_shiryou.htm
6 平成22年度 全国学力・学習状況調査【都道府県別】集計結果
http://www.nier.go.jp/10chousakekka/10jugyourei.htm
全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例(2010年8月25日)
→平成22年度 全国学力・学習状況調査【都道府県別】集計結果
秋田県、福井県が例年通り、小学校・中学校ともに全国トップクラスの結果を残しています。
我が兵庫県は相変わらずの中の中といった結果。
細かい順位はそれほど重要ではないにせよ、なぜ福井県や秋田県は毎年上位なのか、
また大阪府、北海道、沖縄県はなぜ常に下位なのか。
このあたりの原因を追究し、学校教育の方向性を見直すにはよい資料になるかもしれません。
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2010年度全国学力・学習状況調査 小学校調査結果
平均正答数
1位 秋田県 44.8
2位 福井県 42.5
3位 青森県 42.3
4位 京都府 42.0
5位 広島県 41.8
6位 鳥取県 41.7
7位 東京都 41.4
8位 石川県 41.3
9位 富山県 41.2
10位 岩手県 41.1
11位 香川県 41.1
12位 奈良県 40.7
13位 徳島県 40.7
14位 山形県 40.6
15位 埼玉県 40.6
16位 神奈川県 40.6
17位 山口県 40.6
18位 千葉県 40.5
19位 熊本県 40.5
20位 長野県 40.4
21位 高知県 40.3
22位 栃木県 40.2
23位 新潟県 40.2
24位 茨城県 40.1
25位 兵庫県 40.1
26位 宮崎県 40.1
27位 鹿児島県 40.1
28位 宮城県 40.0
29位 岐阜県 40.0
30位 岡山県 40.0
31位 静岡県 39.9
32位 大阪府 39.9
33位 福岡県 39.9
34位 群馬県 39.8
35位 愛媛県 39.8
36位 長崎県 39.8
37位 福島県 39.7
38位 愛知県 39.7
39位 滋賀県 39.7
40位 和歌山県 39.7
41位 大分県 39.6
42位 佐賀県 39.5
43位 山梨県 39.3
44位 三重県 39.3
45位 島根県 39.2
46位 北海道 37.9
47位 沖縄県 37.8
2010年度全国学力・学習状況調査 中学校調査結果
平均正答数
1位 福井県 68.3
2位 秋田県 67.6
3位 富山県 66.1
4位 岐阜県 65.1
5位 石川県 65.0
6位 群馬県 64.4
7位 静岡県 64.3
8位 香川県 64.3
9位 青森県 63.9
10位 鳥取県 63.7
11位 長崎県 63.6
12位 山形県 63.4
13位 奈良県 63.4
14位 愛知県 63.3
15位 島根県 63.3
16位 山口県 63.3
17位 徳島県 63.3
18位 東京都 63.2
19位 兵庫県 63.1
20位 熊本県 63.0
21位 宮城県 62.8
22位 愛媛県 62.7
23位 滋賀県 62.6
24位 広島県 62.6
25位 宮崎県 62.4
26位 千葉県 62.2
27位 茨城県 62.1
28位 神奈川県 62.1
29位 新潟県 61.9
30位 山梨県 61.9
31位 三重県 61.9
32位 栃木県 61.8
33位 埼玉県 61.7
34位 岡山県 61.5
35位 京都府 61.4
36位 福島県 61.3
37位 佐賀県 61.2
38位 北海道 60.9
39位 和歌山県 60.8
40位 福岡県 60.8
41位 大分県 60.8
42位 岩手県 60.7
43位 長野県 60.7
44位 鹿児島県 60.6
45位 大阪府 59.1
46位 高知県 58.0
47位 沖縄県 52.1
@参考
http://www.nier.go.jp/10chousakekka/index.htm
「平成22年度 全国学力・学習状況調査 調査結果概要・集計結果」について
1 平成22年度 全国学力・学習状況調査 調査結果のポイント (PDF:1,126KB)
2 平成22年度 全国学力・学習状況調査【小学校】調査結果概要 (平成22年8月25日 授業アイディア例追加)
3 平成22年度 全国学力・学習状況調査【中学校】調査結果概要 (平成22年8月25日 授業アイディア例追加)
4 平成22年度 全国学力・学習状況調査【小学校】集計結果
5 平成22年度 全国学力・学習状況調査【中学校】集計結果
http://www.nier.go.jp/10chousakekka/06todoufuken_chousakekka_shiryou.htm
6 平成22年度 全国学力・学習状況調査【都道府県別】集計結果
http://www.nier.go.jp/10chousakekka/10jugyourei.htm
全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイディア例(2010年8月25日)
Posted by 播磨のいぢ at 10:14│Comments(2)
│ニュース・話題
この記事へのコメント
はじめまして。私のブログの参照先としてリンクをはらせていただきました。事後承諾をお許しください。不可の場合お知らせいただければと思います。
Posted by hige
at 2010年10月11日 12:30
http://www.sakigake.jp/p/special/10/kyouikuko/article3_03.jsp
秋田教育考 学力日本一を読み解く
「教師力」を高めようという長年の営みに、全数学力調査による「後押し」が加わり、県全体の押し上げが図られたという構図
http://www.chunichi.co.jp/article/nagano/20101009/CK2010100902000112.html
「教育の本質ゆがむ」長野県教職員組合、学力テストを批判
長野県内の中学生の国語B、数学A、Bの正答率(推計値)は、いずれも全国平均を下回った。
秋田教育考 学力日本一を読み解く
「教師力」を高めようという長年の営みに、全数学力調査による「後押し」が加わり、県全体の押し上げが図られたという構図
http://www.chunichi.co.jp/article/nagano/20101009/CK2010100902000112.html
「教育の本質ゆがむ」長野県教職員組合、学力テストを批判
長野県内の中学生の国語B、数学A、Bの正答率(推計値)は、いずれも全国平均を下回った。
Posted by 全国学力テスト
at 2010年10月11日 14:24